2.0: - børn i og uden for skolen
Sørensen, B. H. (2010). University of Gothenburg: NORDICOM. I: Carlsson, U., Children and Youth in the Digital Media Culture(p. 51-63)

A Theoretical Design for Learning Model addressing the Networked Society
Levinsen, K., Nielsen, J. & Sørensen, B. H. (2010).

Design for game based learning platforms
Sørensen, B. H. & Meyer, B. (2010).

Designing Intervention in Educational Game Research
Magnussen, R. & Sørensen, B. H. (2010).

Fælles Mål 2009 - It- og mediekompetenceri folkeskolen
Hansen, K. K., Hougaard, H., Jensen, L. M., Levinsen, K. & Sørensen, B. H. (2010). København: Undervisningsministeriet.

Skole 2.0
Sørensen, B. H., Audon, L. & Levinsen, K. (2010). Århus: Klim.

Concepts of Educational Design for Serious Games
Sørensen, B. H. (2009).
    View/download


Designing serious games for computer assisted language learning
Meyer, B. & Sørensen, B. H. (2009).

Didaktisk design för "seriösa spel"
Sørensen, B. H. (2009). Stockholm: Liber AB. I: Selander, S., Didaktisk design i digital miljö(p. 172-185)

It og Fælles Mål
Sørensen, B. H. (2009). IT og undervisning (#4) .

Mediepanik
Sørensen, B. H. (2009). Frederiksberg: Samfundslitteratur. I: Kolstrup, S., Medie- og Kommunikationsleksikon(p. 333-334)

Mobiltelefonen i et læringsperspektiv
Sørensen, B. H. (2009). Månedmagasinet Skolen , 15 (#2) .
    View/download


Problem and project based networked learning
Dirckinck-Holmfeld, L., Nielsen, J., Fibiger, B., Danielsen, O., Riis, M., Sorensen, E. K., Sørensen, B. H. & Ritterbusch, W. (2009). Rotterdam: Sense Publishers. (Technology enhanced learning; nr. 4).I: Dirckinck-Holmfeld, L., Analysing networked learning practices in higher education and continuing professional development(p. 155-174)
    View/download


Serious games
Meyer, B. & Sørensen, B. H. (2009).

Designing e-learning through games
Meyer, B. & Sørensen, B. H. (2008).

Designing Serious Games for Computer Assisted Language Learning
Meyer, B. & Sørensen, B. H. (2008).

Educational Design of Serious Games
Meyer, B. & Sørensen, B. H. (2008).

It, faglig læring og pædagogisk videnledelse
Levinsen, K. & Sørensen, B. H. (2008). København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Serious Games in Language Learning and Teaching
Sørensen, B. H. & Meyer, B. (2008).
    View/download


Children's informal learning in the context of school of knowledge society
Sørensen, B. H., Danielsen, O. & Nielsen, J. (2007). Education and Information Technologies : Official Journal of the IFIP technical committee on Education , 12 (#1) .

Goinfo.dk
Sørensen, B. H. (2007). Gentofte Kommune: Gentofte Bibliotek.

Introduction
Meyer, B., Buhl, M. & Sørensen, B. H. (2007). København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. , Media and ICT - Learning Potentials

Mangfoldigheden i brugen af digitale medier
Sørensen, B. H. (2007). DBC Avisen (#2) .
    View/download


Nettet
Sørensen, B. H. (2007). København: Ventilen. I: Wiborg, A., Der er bare ikke rigtig nogen(p. 175-187)

Internal evaluation report
Sørensen, B. H., Meyer, B. & Levinsen, K. (2006).

Kids rules the internet
Sørensen, B. H. (2006). quarterly .
    View/download


Media and ICT
Buhl, M. (Red.), Meyer, B. (Red.), Sørensen, B. H. (Red.). (2006). Copenhagen: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
    View/download


When teachers become knowledge leaders
Sørensen, B. H. (2006). Education Alliance Quarterly (#1) .
    View/download


Børn og film
Sørensen, B. H. (2005). Købenahvn: Det danske Filminstitut. , Børn i filmland

Digital Media and New Organisational Forms: Educational Knowledge Leadership
Sørensen, B. H. (2005). Copenhagen: The Danish University Press. , Media and ICT
    View/download


ICT and Schools in the Information Society
Sørensen, B. H. (2005). Jönköbing: Encell. , ICT in Teacher Education

ICT and the Gab Between School Pedagogy and Children's Culture
Sørensen, B. H. (2005). Pedagogy, Culture and Society , 13 (#1) .

Indledning
Meyer, B., Buhl, M. & Sørensen, B. H. (2005). København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. , Medier og it - læringspotentialer

Language across Boarders: Web-based Platform in Foreign Language Education
Sørensen, B. H. (2005). Stockholm: Stockholm Library of Curriculum Studies 15. Stockholm Institute of Education Press.. (?Has Past Passed?? Textbooks and Educational Media for the 21st Century)., ?Has Past Passed?? Textbooks and Educational Media for the 21st Century.

Medier og IT - læringspotentialer
Meyer, B. (Red.), Sørensen, B. H. (Red.), Buhl, M. (Red.). (2005). København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Nye organisationsformer
Sørensen, B. H. (2005). København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. , Medier og it

Investigation Children's use of ICT - A Challenge for Adults ?
Sørensen, B. H. & Olesen, B. R. (2004). Social Informatics Magazine , December 2004 (#no 2) .

Maglenews
Hansbøl, M. & Sørensen, B. H. (2004). København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. (Rapportserie: Forskningsrapporter IT, medier og Folkeskolen).
    View/download


Nye Læringsformer og rum
Sørensen, B. H. & Audon, L. (2004). København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Virtuel skole
Sørensen, B. H., Hubert, B., Riisgaard, J. & Kirkeby, G. (2004). København: Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. (Rapportserie: Forskningsrapporter IT, medier og Folkeskolen).

If spare time didn't exit
Sørensen, B. H. (2003). Merz Wissenschaft .

Knowledge management
Sørensen, B. H. (2003).
    View/download


Nye læringsformer med digitale medier
Sørensen, B. H. (2003). Tilt .

Når skolen passer til børnene
Sørensen, B. H. (2003). : Kroghs Forlag. , Den rummelige skole

Online Games: Scenario for Community and Manifestation of Masculinity
Sørensen, B. H. (2003). Nora .

Virtuel kommunikation og virtuelle fællesskaber - hvilke kompetencer?
Jessen, C. & Sørensen, B. H. (2003). København: Alinea. , It og læringsperspektiver

Børn på nettet
Jessen, C., Sørensen, B. H. (Red.), Olesen, B. (Red.). (2002). Kbh: Gad.

Børns nye læringsforudsætninger
Sørensen, B. H. (2002). København: Gad. , Børn på nettet

Chat
Sørensen, B. H. (2002). Ekko (#16) .

Computerspil i børneperspektiv. Børn og medievold i ny belysning
Jessen, C. & Sørensen, B. H. (2002). Nordicom Information .

Det er så nemt som noget kan være
Andersen, K., Sørensen, B. H. (Red.), Jessen, C. (Red.). (2002). København: Gad. (Børn på Nettet)., Børn på Nettet

Digital produktion
Sørensen, B. H. (2002). (1.oplag, 1.udg.) København: Gad. , Børn på nettet

From Computer Based Educational Games to Actions in Everyday Life?
Sørensen, B. H., Danielsen, O. & Olesen, B. (2002). (1.oplag, 1.udg.) Copenhagen: Samfundslitteratur. , Learning and Narrativity in digital Media

Learning and Narrativity in Digital Media
Sørensen, B. H. (Red.), Danielsen, O. (Red.), Nielsen, J. (Red.). (2002). Copenhagen: Samfundslitteratur.

Børns brug af interaktive medier - inspiration til ny læringspraksis i skolen
Sørensen, B. H. (2001). Uddannelse, læring og IT .

Chat - identitet, krop og kultur
Sørensen, B. H. (2001). København: Gad. , Chat. Leg, identitet, socialitet og læring

Children´s use of the internet
Sørensen, B. H. (2001). Rom: Consiglio Nationale degli Utenti.

Computeren i børns kultur - med fokus på chat som en ny børnekulturel aktivitet
Sørensen, B. H. (2001). København: Akademisk. , Børnekultur. Hvilke børn? Og hvis kultur?

Det hele kører parallelt. De nye medier i børns hverdagsliv
Sørensen, B. H. (2001). København: Gad.

Multimediedidaktik og læring
Sørensen, B. H. (2001). København: Gad. , Multimediedidaktik og læring - børn og unges multimedieproduktion

Multimediedidaktik og læring - børn og unges multimedieproduktion
Sørensen, B. H. (Red.). (2001). (multimediedidaktik og læring ed.) København: Gad.

Børn i en digital kultur
Sørensen, B. H. (Red.). (2000). København: Gad.

Computer, køn og identitet?
Sørensen, B. H. (2000). København: Gad. , Børns opvækst i en digital kultur

Det er bare noget der er lavet
Andersen, K., Sørensen, B. H., Jessen, C. & Tønner, U. (2000). Gothersgade 55, Kbh. K: Medierådet for Børn og Unge.

It isn´t real - Children, Computer Games, Violence and Reality
Sørensen, B. H. (2000). Children in the New Media Landscape .

Leg og lær-spil
Sørensen, B. H. (2000). København: Gad. , Børns opvækst i en digital kultur

Legekultur på chatkanalerne
Sørensen, B. H. (2000). København: Gad. , Børns opvækst i en digital kultur

Multimedieaktører
Sørensen, B. H. (2000). København: Gad. , Børns opvækst i en digital kultur

Nye medier - en udfordring for børnemedieforskningen
Sørensen, B. H. (2000). Mediekultur 31 .

Publications created before DPU engagement

Selected recent publications

Sørensen, Birgitte Holm (2004). Language Across Borders: Web-based Platform in Foreign Language Education. IARTEM. (In print)

Birgitte Holm Sørensen (2003). If spare time didn't exist - a future perspective on children's off-school virtual learning processes. Institute for Media Research and Media Education. Germany. Merz Wissenschaft: Virtuelle Lebenswelten,  5.

Birgitte Holm Sørensn (2003). Online Games: Scenario for Community and Manifestation of Masculinity. Nora, Nordic Journal of Women's Studies, 2 (13).

Sørensen, Birgitte Holm (2003). The forms of practice used by children outside the school, - seen in the perspective of the didactic concept of 'pupils prerequisities' Paper NFPF Conference, The Danish University of Education, Copenhagen Denmark 6-8 March.

Danielsen, Oluf, Olesen, Birgitte Ravn & Sørensen Birgitte Holm (2002). From Computer Based Educational Games to Actions in Everyday Life? In: Danielsen, Oluf, Nielsen, Janni and Sørensen, Birgitte Holm: Learning and Narrativity in Digital Media. Copenhagen. Samfundslitteratur Press

Sørensen, Birgitte Holm (2001). Children's Use of the Internet. - Play, sociality and communication. Paper. Conference: Minori in Internet. Doni e danni della rete. Napoli 16-17 November.

Sørensen, Birgitte Holm (2001). Børns brug af Interaktive medier - inspiration til ny læringspraksis i skolen. [Children's Use of Interactive Media - Inspiring a New Learning Practice in School] Copenhagen. The Danish Ministry of Education

Sørensen, Birgitte Holm (2002). Growing up with Interactive Media. Inspiring a New Learning Practice in Schools Children and ICT. Symposium: Living and Learning with the New Media. 28-29 September. Edinburgh.

Sørensen, Birgitte Holm (2000). Chat and Identity - Playing with the Forms of Chat. Paper. Forum of Youth and Media Research, Sydney 26-29 November

Sørensen, Birgitte Holm & Jessen, Carsten (2000). It isn't Real - Children, Computer Games, Violence and Reality. In: Cecilia von Feilitzen & Ulla Carlsson (ed.): Children in the New Media Landscape. Yearbook 2000. The UNESCO International Clearinghouse on Children and Violence on the Screen

Olesen, Birgitte R. & Sørensen, Birgitte Holm (1999). Play & Learn - but do they learn anything? Tell & Call. Zeitschrift für Technologie-unterstützten Unterricht 2. Wien