Institut for Didaktik beskæftiger sig med den målrettede stimulering af læring i forholdet mellem underviseren, den lærende og et givet stof eller pensum.

Dette forhold betegnes ifølge traditionen som et didaktisk forhold og var tidligere reserveret til opdragelses- og uddannelsesinstitutionerne. I dag finder man forholdet overalt, også i forholdet mellem coach og klient eller mellem leder og medarbejder i en lærende organisation.

Institut for Didaktik har de formelle opdragelses- og uddannelsesinstitutioner som kernefelt, men beskæftiger sig også med de mange andre processer i samfundet, der kan beskrives som et forhold mellem underviseren, den lærende og stoffet.

Læs mere