Find:
In english

Institut for Læring 

Det overordnede mål for forskningen ved Institut for Læring er både at producere viden om læring af betydning for fagfæller, studerende, praktikere samt politikere og viden om læring rettet mod anvendelse i relevante institutioner, organisationer og på arbejdspladser. Midlet er undervisning og formidling på grundlag af forskningen i instituttets tre forskningsprogrammer: Organisering og Læring, Diversitet og Læring samt Social- og Specialpædagogik i Inkluderende Perspektiv.

Ved Institut for Læring defineres læring bredt som tilblivelsesprocesser for individer/subjekter, institutioner/organisationer og samfund/kulturer. Heri indgår kvalificering, i.e. tilegnelse af færdigheder og viden. I definitionen indgår endvidere socialisering i betydningen at blive del af en større sammenhæng; men der indgår også tilblivelse forstået som det at blive til som unik person, institution eller virksomhed. Definitionen favner læring på flere niveauer, og læring forstås som en kontinuerlig vekselvirkning mellem proces og udbytte. Læring er et komplekst fænomen og kan ikke reduceres til enkle årsags-virkningsforhold.

Læs mere

Forelæsning

Asterisk præfix 

Forskning

Forskningsprogrammer og -enheder, projekter og publikationer ved Institut for Læring

 
 Asterisk præfix

Uddannelse

Uddannelser ved Institut for Læring


AKTUELT


13.08.10
Forskere slår lejr på universitetet for at passe forskningen
Mange forskere på landets universiteter oplever, at deres tid til forskning smuldrer i takt med at møder, tilrettelæggelse af ansøgninger, servicering af journalister og planlægning af undervisning æder arbejdstiden. Det sker samtidig med at der fra oven kommer stadig stærkere krav om flere publikationer. Stress og frustrationer er følge nogle af konsekvenserne. Men nu går en gruppe forskere ved DPU, Aarhus Universitet helt nye veje. I en uge vil de slå lejr på universitetet under overskriften 'forskercamp 2010'.
13.07.10
Søgning til DPU's nye bacheloruddannelse overstiger alle forventninger
343 kvote 1-ansøgere har søgt DPU's nye bacheloruddannelse i Uddannelsesvidenskab. Uddannelsen bliver den første af sin art i Danmark, og det høje ansøgertal bekræfter, at der er interesse og behov for en bacheloruddannelse, der kobler læring, uddannelse og pædagogik.

Se alle

 

ARRANGEMENTER


12.10.10, kl 9.00
Conference: Organisational Learning - And Beyond
DOCSOL - the Doctoral School of Organisational Learning - invites to its Closing Conference entitled "Organisational Learning - And Beyond".

Se alle


PRINT SIDEN | TIL TOP | TILBAGE
Henvendelse om denne sides indhold:
Revideret 03.09.2010

Kontakt


Institutleder Bente Elkjær

Sekretariatsleder Henrik Nitschke

Danmarks Pædagogiske Universitetsskole
Aarhus Universitet
Institut for Læring
Tuborgvej 164
2400 København NV
T: 8888 9000
F: 8888 9922
E: ifl@dpu.dk

Nye bøger fra Instituttets forskere

Gode læringsmiljøer for børn - høj opløsning
Frans Ørsted Andersen, Grethe Kragh-Müller og Louise Hvitved (red.):
Gode læringsmiljøer for børn

Bestil bogen fra Gyldendal