Input, Process, and Learning in primary and lower secondary schools. A systematic review carried out for The Nordic Indicator Workgroup (DNI)

Redigeret af Sven Erik Nordenbo, Anders Holm, Eyvind Elstad, Jaap Scheerens, Michael Søgaard Larsen, Michael Uljens, Per Fibæk Laursen, Trond Eiliv Hauge

Udgivet i juni 2010.
Kortlægningen er gennemført for Nordisk Evalueringsnetværk

Læs hele rapporten (pdf)

Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2008 i institutioner for de 0-6 årige (førskolen)

Redigeret af 

Af Sven Erik Nordenbo, Katrin Hjort, Bente Jensen, Inge Johansson, Michael Søgaard Larsen, Thomas Moser, Niels Ploug og Mette Thornval.

Udgivet i marts 2010.
Kortlægningen er gennemført for EVA - Dansk Evalueringsinstitut.

Læs mere om undersøgelsen. (pdf)

Pædagogisk brug af test - Et systematisk review

Redigeret af Sven Erik Nordenbo, Peter Allerup, Hanne Leth Andersen, Jens Dolin, Helena Korp, Michael Søgaard Larsen,  Rolf Vegar Olsen, Susan Østergaard, Majken Mosegaard Svendsen, Neriman Tiftikci & Rikke Eline Wendt

Læs mere om undersøgelsen. 

Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2007 i institutioner for de 0-6 årige (førskolen)

Af Sven Erik Nordenbo, Katrin Hjort, Bente Jensen, Inge Johansson, Michael Søgaard Larsen, Thomas Moser & Niels Ploug

Udgivet i marts 2009.
Kortlægningen er gennemført for EVA - Dansk Evalueringsinstitut.

Læs mere om undersøgelsen.

Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2006 i institutioner for de 0-6 årige (førskolen)

Af Sven Erik Nordenbo, Bente Jensen, Inge Johansson, Jan Kampmann, Michael Søgaard Larsen, Thomas Moser & Niels Ploug

Udgivet marts 2008. 
Kortlægningen er gennemført for EVA - Dansk Evalueringsinstitut.

Læs mere om undersøgelsen

Lærerkompetencer og elevers læring i førskole og skole

Af Sven Erik Nordenbo, Michael Søgaard Larsen, Susan Østergaard, Neriman Tiftikci & Rikke Eline Wendt

Udgivet maj 2008
Reviewet er udført for Kunnskapsdepartementet i Oslo

Læs mere om undersøgelsen