10.08.10
11 forhold fremmer skoleelevers indlæring
Danske og internationale forskere har påvist 11 forhold, der har betydning for elevernes læring i grundskolen og som politikere, skoleledere og lærere har mulighed for at ændre på.
|
|
03.05.10
Veje til evidens på uddannelsesområdet
Ny forskningsartikel "Veje til evidens på Uddannelsesområdet" går de syv internationale hovedproducenter af de systematiske reviews på uddannelsesområdet efter i sømmene. Hvem er de? Og hvad skriver de egentlig om?
|
|
27.01.10
Offentliggørelse af test kan få alvorlige konsekvenser
International og national forskning viser, at offentliggørelse af nationale test kan få alvorlige konsekvenser for både elever, lærere og for selve undervisningens tilrettelæggelse. Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning på DPU, Aarhus Universitet, har undersøgt de sidste 28 års forskning i pædagogisk brug af nationale test.
|
